构建普法教育绩效测评指标体系是科学实施普法教育、增强普法教育实效的必要保证,是回应中国特色社会主义新时代人民对美好法治生活需要的重要举措。构建普法教育绩效测评指标体系的理论基础是法治社会化理论。普法教育绩效测评指标体系具体由法治认知指标、法治价值观指标、法治行为指标3个一级指标,13个二级指标和35个三级观测点组成,各指标的权重采用德尔菲法和层次分析法进行计算。运用该指标体系有利于促进普法教育目标任务的实现,有利于深化全面依法治国实践,全面落实依法治国基本方略。
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