目前,PBL教学法已在各类成人教育培训中得到广泛认可和应用。警务硕士研究生的来源和培养目标决定了将PBL教学法应用于相关课程教学是完全可行的。在教学实践中,要从教师和学生两个维度进行教学流程的设计安排。在区域警务合作专题课程中运用PBL教学法,必须以劣构问题为引领,力求使教学团队的设计更加精益求精,研究生的参与更加积极主动。
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