摘要

<正>近年来我国初中英语教学一直在不断革新,众多教育行业的从业者都越发认识到在英语教育过程中加强学生的思维活性、语言组织能力、中外文化对比意识和对新事物的学习能力等核心素养的重大意义。上述这些素养是本学科的四项基本核心素养,在整个英语学习过程中都应当得到加强和落实。关于应如何在初中阶段加强四者之间的具体联系,下面笔者提供了三个落脚点,以期帮助教师们开拓思路。