小学语文读写结合的创新形式

作者：张俊俊

来源：格言(校园版), 2021, (24): 58-59.

<正>所谓读写结合,实际上是阅读和写作之间的有机融合,这是根植于语文教学规律的具体教学活动。首先阅读能够为写作提供载体以及素材,而写作实际上是对原有阅读的突破以及创造性使用,如此可以揭示二者之间相互迁移、同步发展的关系,对培养学生的语文综合素养具有极其突出的重要作用。以读写结合运用于小学语文教学实践中,既能够充分展现教育理论的前沿性,也能够在课堂实践中提高可操作性。基于具体的实例,针对教学实践中读写结合思想的应用,进行以下简单论述。