科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
摘要
以中国知网数据库近40年来收录的“布迪厄”和“教育”主题文献为研究资料，通过使用CiteSpace(5.8.R3)可视化分析软件探测出布迪厄思想理论应用于我国教育领域研究的主题分布，包括概念内涵深化研究、实践逻辑建构研究、现象问题剖析研究；演进脉络可划分为理论介绍与解读、理论深化与宏观应用、应用细化与本土化等三大阶段；未来，此研究领域应强调优化理论解读与应用，在实践中继续以现有研究成果为支撑，不断丰富研究内容与方向、加快研究的本土化进程以及加强量化层面研究。
-
单位教育学院; 贵州师范大学
