妙用思维导图,提高综合实践课教学质量

作者：尹文陵

来源：品位·经典, 2020, (09): 163-164.

• 思维导图
• 综合实践课
• 教学质量

思维导图是一种可视化的思维工具,在小学综合实践课中,应用思维导图不仅有利于活动的顺利开展,还能通过图形帮助学生直观了解所需掌握的知识,进而突破固性思维的束缚,提高课堂教学质量。