<正>陶行知先生提出了"创造的儿童教育",提出把小孩子的头脑、双手、嘴、空间、时间都解放出来,对小孩子的创造力予以适当培养。建构游戏是儿童利用各种不同的建构材料,经过手的创作来反映周围现实生活的游戏,是幼儿的一种典型的、有特色的游戏。有两个基本要素,即手的操作技能和空间想象力。在建构游戏中,应根据幼儿的年龄特点和思维特点,培养幼儿对建构游戏的兴趣,为幼儿提供"半成品"材料,鼓励
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