芝加哥大学Pritzker医学院临床病理生理及治疗课程中《神经病学》的教学体验

作者：张洪; 关景霞; 章军建; 雷红

来源：中国卒中杂志, 2014, 9(09): 791-793.

• 临床病理生理及治疗
• 神经病学
• 医学本科生
• 教学改革
• 芝加哥大学

<正>在20世纪80年代,美国哈佛大学医学院开始将医学与人文学科之间、基础医学各学科以及基础医学学科与临床医学学科之间进行整合,代替原来从基础医学到临床医学的数十门课程,重新组成群集的综合课程进行教学[1-2]。临床病理生理及治疗(Clinical Pathophysiology&Therapeutics,CPPT)则是芝加哥大学医学院在其医学教学改革中首创的一门课程,其核心内容是整合病理生理学内容到临床疾病

• 单位
  武汉大学人民医院; 第二临床学院; 武汉大学; 武汉大学中南医院