医学模拟教育是指利用模拟技术创造出高仿真模拟病人和临床场景,用以代替真实患者进行临床教学和实践的教学方法。本文以内蒙古医科大学2014级本科1班学生48名作为研究对象,按照不同教学模式将其分为传统组和实验组,每组各24名,分别采用常规传统教学模式和医学模拟教学法授课,探讨医学模拟教学骨科教学中的应用效果。
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