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摘要
在印尼，汉语作为第二语言教学脱胎于传统华文教育，基于互联网的汉语教学以其便捷性、灵活性及交互性等优势有助于突破在印尼的汉语教学理念陈旧、教法落后及资源短缺等困境，然而目前在印尼汉语教学过于依赖传统课堂，基于互联网的汉语教学模式问题尚未得到学界的重视，其汉语教学互联网化在研究及实践层面发展缓慢，且面临理论不成体系、理论实践脱节及师生认可度低等诸多问题。在新冠疫情及复杂的国际态势下，汉语作为第二语言教学与互联网技术的融合发展是国际中文教育发展之大势所趋，探究在印尼汉语作为第二语言教学及其研究发展问题，有助于厘清在印尼汉语教学互联网化发展所面临的困难和挑战，进而提出相应对策，为新形势下在印尼汉语互联网教学模式的研究及应用探索提供参考。
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