摘要

分析了当前高职院校部分学生毕业设计存在的共性问题及产生这些问题的深层次原因。立足于进一步提高高职院校学生毕业设计水平,提出了加强毕业设计的选题、审题、过程管理及指导老师工作责任心等措施和建议。