高质量的“双师型”教师队伍建设是推动高职院校现代化进程的关键。当前，高职院校“双师型”教师队伍建设存在结构不合理、制度保障不到位、培养体系不够科学等问题。因此，高职院校应通过明确认定标准与均衡师资结构、加强“双师型”教师的制度保障、完善“双师型”教师培训体系等策略，对现有“双师型”教师培养体系进行多维度的优化和重构，进而推进“双师型”教师队伍的高质量建设。
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