建设学科团队 推进集体行走——以江苏省淮安市清江浦区思政学科中心组建设为例

作者：徐振伟

来源：Jiangsu Education Journal, 2019, (54): 41-43.

• 学科中心组
• 专业引领
• 教师发展

随着新课改的深入推进,为壮大和延伸教研员力量,江苏省淮安市清江浦区通过规范制度、民主管理、愿景引领、完善保障以及学习提升等多种举措,加强县域学科中心组建设。通过专业引领、搭建平台、借助相关载体,服务校本教研,让学科中心组成为引领县域学科教研发展的助推器。