探究以学生为本的初中历史教学策略

作者：王平

来源：天天爱科学(教学研究), 2020, (06): 6.

• 以学生为本
• 初中历史
• 教学策略

随着新课改的不断推进,越来越多的一线历史教师认识到坚持以学生为本的重要性,是推动历史课堂教学质量提升的有效途径。基于此,本文主要针对以学生为本的初中历史教学设计策略进行了详细的分析,希望能对相关人员有所帮助。