家庭思想政治教育一直以来并未受到学界的广泛关注,仅在近十几年得到部分学者的重视,对家庭思想政治教育现有文献的梳理总结是对其进一步研究的前提和基础。纵观30多年的研究成果,学界普遍认为家庭思想政治教育具有基础性、情感性、渗透性和差异性的优势,同时存在教育功能缺失、教育目标功利化、教育内容重智轻德、教育方法偏重言教等方面的问题。迄今为止,学界对家庭思想政治教育尚未形成系统深入的研究,加强家庭思想政治教育的理论研究、开拓多学科的研究视角、重视实践研究是后续研究中亟待解决的问题。
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