“生长素的生理作用”高三生物学一轮复习课教学设计

作者：刘畅

来源：生物学教学, 2021, 46(08): 23-25.

• 问题化
• pad教学
• 生长素作用曲线
• 大蒜生根实验
• 高三复习课

借助pad教学手段和问题化学习的教学模式,引导学生进行"探究吲哚丁酸促进大蒜/茉莉生根的最适浓度"的课前探究实验。课上交流分析实验结果,归纳生长素作用的特点;引导学生联系生活实际,说出生长素在生产上的应用,培养学生的科学思维和社会责任意识;通过高考题练习,进一步锻炼学生的科学思维能力。