高校体育考核评价不仅是检验健美教学目标完成程度和检测教学质量和学生学习效果的一个重要指标,而且是体育课程教学过程的一个重要环节,同时又是各校推进素质教育进行体育教学改革的重要方面。本文以常州市10所有健美选项课的高校为研究对象,通过文献资料法、专家访谈法等研究方法,对学校考核评价体系进行分析与研究,希望能找到更适合目前高校体育课程考核评价目标和方法。
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