随着我国互联网的迅速普及,近年来城乡居民使用移动智能终端的频率得到了极大提升。根据机构调研数据显示,我国城市学生拥有平板电脑、手机等智能移动终端的比例高达80%。且每天平均使用时长超过两个小时,但主要以使用娱乐和通信功能为主。作为教育工作者,如果能紧跟时代潮流,充分利用移动设备和互联网,将原本会分散学生学习注意力的产品变成教学工具,那么学生的学习将会事半功倍。
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