新形势下在小学体育教学中培养学生核心素养的方法

作者：叶峻言

来源：当代体育科技, 2020, 10(35): 132-136.

DOI：10.16655/j.cnki.2095-2813.2004-9956-5905

• 新形势
• 小学体育教学
• 核心素养
• 方法

随着素质教育逐渐发展和成熟,小学教学逐渐进入新形势,不再仅仅强调文化教育,更加关注学生德、智、体、美、劳全面发展。与之对应的,小学体育教学也不再是简单地引导学生进行身体锻炼,而是要落实核心素养培养,从多个方面提升学生核心素养,为学生成长发展提供重要支持。核心素养逐渐成为现代教育的重要部分,小学体育教学也必须加以重视,引导学生实现全面发展。教师必须理解培养学生体育核心素养的重要性,并在教学实践中积极探索对应的教学方法,强调以兴趣为基石,将健康知识与行为培养作为教学基础,重视教学方法创新及激励体系优化,从而更好地支持运动能力及情感品质培养,从多个方面培养学生良好体育核心素养。