《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》（以下简称概论课），是学生思想政治素养培养的基础课程，是新时期高职人才培养体系的基本组成部分。传统灌输式教学模式中，学生学习积极性不足，课程教育导向作用无法充分体现出来，对人才培养成效产生影响。本文基于相关理论研究，明确高职院校概论课混合式教学模式改革的必要性，针对教学改革目标构建新型教学体系，并结合实际提出对应的保障体系，以此为课程教学提供借鉴。
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