<正>《3―6岁儿童学习与发展指南》指出：社会学习具有潜移默化的特点，尤其是社会态度和社会情感的学习，往往不是教师直接“教”的结果。幼儿主要是通过在实际生活和活动中积累有关的经验和体验而学习的，教师要注意通过环境影响、感染幼儿。我园长期以培养幼儿良好的水兵品质为园本课程的培养目标，经过数年的研究与实践，我们深深体会到环境教育的作用至关重要。
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