初中生好奇心强,对待历史有着天然的探索兴趣,教师需要利用好初中生的性格特征,结合有效的教学方法,提升初中历史教学效果。历史中蕴含着丰富的历史故事,能够将历史事件中的含义以生动形象的语言叙述出来,对学生理解历史知识有重要影响。教师可以在初中历史教学中使用故事化教学方法,满足学生的好奇心以及学习需求,让学生在活跃的氛围下主动投入历史知识的学习过程中。本文立足于培养学生形成历史核心素养,深入分析故事化教学法在历史课堂中的有效应用。
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