基于现代信息技术,本文从教学组织形式、教学内容呈现方式、实践教学环节对时、空、物的突破,及充分利用优质教学资源共享平台四个方面,对优化教学资源及教学过程,全面提升制药工程专业课程教学质量进行了探讨,为互联网时代下的制药工程专业课程建设提供思考。