在推动语文新课程改革的过程中,语文教师开始积极地将第一课堂与第二课堂相联系,通过课外阅读的形式来引导学生进行自主参与和主动学习。其中课外阅读对培养学生良好的阅读兴趣、提高学生的阅读能力有着关键的作用。对此,教师要为学生选择合适的阅读书籍,合理为学生推荐书籍,创设舒适的阅读环境,以期为提高学生的语文素养提供一定的借鉴。
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