新媒体时代教育信息技术的快速发展极大地丰富了课堂教学资源，教学模式也由传统的“以教师中心”转变为“以学习者为中心”。在这种新模式下，学习者获取信息的认知方式等方面发生了质的变化。本文对黄冈师范学院学生英语自主学习的现状展开调查，分析学生自主学习中存在的问题，并有针对性地提出了自主学习能力培养的对策，旨在促进英语教育教学改革，提高人才培养质量。
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