在我国高校的教师队伍中,辅导员的身份比较特殊:他们既要从事一定的教学、科研工作,又要从事大量的服务、管理、指导工作。一名称职的高校辅导员,只有充分地明确自身的职业定位,全面洞悉辅导员的工作目标,并运用与之相应的工作方法,才能真正地引导当代大学生健康成长,开拓学生工作的新局面。