摘要

研究生德育教育是培养机制改革中提高培养质量不可忽视的重要内容。如何从体制机制、目标任务、工作内容、方法途径上构建德育工作新模式,使德育工作与专业培养相互融合,是研究生德育工作者面对的新课题。