摘要

本文主要采用问卷、访谈和资料调研的方式对于本校疫情防控期的大学英语教学情况进行全面了解,一方面希冀发现其特征、模式与问题;另一方面,也希望为笔者后期的混合式教学研究提供数据参考,为本校后期信息教育技术与传统教学融合发展提供实践依据。