随着新课程改革的推行,教育部门对培养学生综合素质的重视程度越来越高。中职院校是为社会培养职业性人才的重要场所,因此,在中职院校当中,对学生自主性、实践性要求比较高。本文首先分析了中职计算机教学中自主学习现状,然后探究自主学习策略在中职计算机教学中的具体应用,以供参考。