高中英语自主学习的现状及优化策略

作者：韦妙娟

来源：英语广场(学术研究), 2020, (22): 122-124.

DOI：10.16723/j.cnki.yygc.2020.22.037

• 高中
• 英语教学
• 自主学习
• 优化策略

英语作为高中阶段教学的重要组成部分,不仅关系到学生成绩,而且还关系到学生的未来发展,只有优化现有英语教学体系,培养学生的自主学习能力,才能推动学生向着更加良好的方向发展。基于此,本文分析了高中英语自主学习现状,指出自主学习存在的问题,并提出相应的优化策略,以进一步提升高中生英语自主学习能力。