在新课改的背景下,针对学生初中阶段的学习,教师需要将发展学生核心素养放到教学任务的首位。生物这门课程作为自然科学的标志性课程,多数实验教学的课程内容得到了越来越多的肯定,生物实验教学也体现出了很强的趣味性。教师需要通过不断优化生物实验课程,让学生具备严谨的科学实验态度、保护环境的生态意识以及不屈不挠的探究精神等。下文主要就核心素养下初中生物实验优化教学的重要性展开分析,希望对相关工作者能够带来帮助。
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