我国为了推动教育事业的长远发展,不仅提出了与教育教学相关的方针、政策,更是通过各种渠道加强对教师队伍的专业培训。作为一名接受培训的思想品德教师,深刻地感受到传统教学模式存在的桎梏,以及陈旧教学大纲的严重束缚,面对僵化的教学模式,框定的知识点和知识面,要身先士卒、敢为人先、勇于实践,不断研究和创新教学方式,寻找学生愿意接受的学习方法,引领学生主动学习思想品德知识,从而在培训中提升自身的专业素养。
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