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摘要
换位思考在教育中是一种非常重要且有效的方法，在当前阶段被广泛应用于教育工作中。高校思政教师需要高度重视换位思考这种教育方法，积极探索和研究，并将其有效运用于思政课程的教学中。这样可以鼓励学生积极参与思政课程学习。只有他们正确地认识自己的使命，才能将思政教育有效地融入个人思维，实现理论知识向个人信仰的转变。本文简要介绍了师生换位思考的概念，从学生的角度分析了高校思政工作存在的问题，论证了教师在思政课程中实施师生换位思考的重要性和可行性，并结合相关案例，阐述了师生换位思考在高校思政课程中取得的实际成效。
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