关注语言 学习表达——四下《母鸡》(第二课时)教学

作者：张南

来源：小学教学设计, 2020, (10): 35-36.

<正>【教学目标】1.通过观看图片、联系上下文、结合生活经验想象、对比反思等方法理解"警戒、紧叫、伏在地上、不敢、顶"等词语的意思。2.能抓住关键词句说清楚母鸡"负责、慈爱、勇敢、辛苦"的具体表现,领略作者用词严谨的表达特色,体会作者对母鸡的喜爱之情。3.通过小组合作列表格或绘制集合圈,比较《母鸡》与《猫》在表达上的异同,感悟作家语言风格。