不良心理学生个案诊断与辅导策略

作者：陈雅雪

来源：中小学班主任, 2021, (01): 52-53.

• 不良心理学生
• 个案诊断
• 辅导策略

家庭教育对孩子的身心发展有着学校不可替代的作用,特殊家庭的孩子容易出现各种各样的不良心理。本文通过对个别案例的分析,对不良心理产生的根源对症下药,通过案例呈现、原因探究等提出转变策略,从而帮助学生一点一滴地进步与转化,最终反馈教育效果。