高校英语教师评价素养的现状与提升策略研究

作者：孙宝凤

来源：科技视界, 2020, (21): 119-121.

DOI：10.19694/j.cnki.issn2095-2457.2020.21.047

• 教学改革
• 评价素养
• 英语教师

随着当前大学英语教学改革的不断深入,教学的评价领域比以往更受关注。教学评价是教学过程的重要组成部分,会对教学效果产生重大的影响,这就要求教师应该具备较高的评价素养。文章在调研评价素养现状的基础上,对高校英语教师评价素养的提升策略进行了探讨。