凸显“合作味”,构建初中数学生态课堂

作者：陈钧兴

来源：中学课程辅导(教师通讯), 2018, (20): 52.

• 小组合作
• 初中数学
• 生态课堂

一直以来,小组合作学习因其自身优点众多而被广泛应用。而现阶段,摆在我们面前的一项主要任务就是怎样实现小组合作学习效率的最大化,将初中数学生态课堂给构建起来。本文笔者结合自身教学实践,就如何借助小组合作学习将数学生态课堂给构建起来展开了探讨,以期为大家提供参考。