新课程改革理念提倡:教师教学行为会随着教师角色的转变而发生相应的变化。主要体现在四个方面:在师生关系上,新课程强调尊重、赞赏;在对待教学关系上,新课程强调帮助、引导;在对待自我上,新课程强调学会反思;在与其他教育者的关系上,新课程强调教育者学会团结合作。教育改革中勇于实践、敢于创新,是我们每个教育工作者的一项责任和使命。
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