随着科技的发展以及现代化教学手段的不断地完善,我国高校在计算机教学方面的力度不断地加强,力争为我国培养更多优秀人才。在计算机教学中,传统教学方法存在许多弊端,影响教学质量。本文基于计算机教学特点,分析了高校在此方面存在的一些问题,并针对这些问题提出了几点优化策略,旨在帮助提高高校计算机教学质量,提高课堂有效性。
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