立德树人背景下地域文化在学校课程中的融入与实践

作者：刘建明

来源：中学地理教学参考, 2022, (10): 99.

<正>立德树人是教育的根本任务。将地域文化融入学校课程有利于落实立德树人这一根本任务。参考《人文地理》和《现代教育管理》期刊中的相关文献可以对立德树人和地域文化之间的联系有更深入的认知,也能为探索地域文化融入学校课程的途径提供借鉴。

• 单位
  江苏联合职业技术学院南京工程分院