教育生态学视阈下的高职院校创新创业教育支持体系研究

作者：程君青

来源：教育现代化, 2019, 6(16): 21-23.

DOI：10.16541/j.cnki.2095-8420.2019.16.007

• 教育生态学
• 高职院校
• 创新创业
• 支持

把高职院校创新创业教育作为一个相对独立、开放的耗散结构系统,利用教育生态学理论加以分析,并以杭州职业技术学院为例,构建高职院校创新创业教育支持体系。

• 单位
  杭州职业技术学院