在高中数学教学中开展探究式阅读教学,可以有效培养学生质疑、反思以及团队合作解决实际问题的能力,更有助于其数学语言水平的提升,让数学教材及其教辅资料发挥出应有的作用。虽然想法是好的,但是实践起来并不是一帆风顺,如何有效开展高中数学探究式阅读教学,尚需我们做进一步的探讨。