人际沟通是高职学生应具备的基本能力,网络的发展在一定程度上阻碍了学生沟通能力的养成,并带来了明显的负面效应:个体社会化受阻、社会规则意识淡漠,甚至形成了人格障碍。培养高职学生的人际沟通能力可从以下几个方面入手实施:开设沟通技巧类课程、巧设课堂情境,引导学生主动沟通、鼓励学生参与各类校园活动、参与社会实践,学会与不同群体交往。
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