摘要

新时期英语教育课程改革提出英语教学要培养学生口头和书面获取英语信息能力,培养观察、记忆、思维、想象和创造能力,培养一定的跨文化交际意识,这对英语教师的综合素质提出更高要求。

  • 单位
    沈阳大学