关于在小学语文教学中渗透德育的思考

作者：赵德信

来源：天津教育, 2019, 16(20): 37-38.

DOI：10.16071/j.cnki.cn51-1650/g4.2019.10.108

• 小学语文
• 德育
• 渗透
• 思考

小学语文为之后的整个学习生涯奠定学科基础,不单单是语文知识的传输,更包含着大量的人文与德育思想。通过学习小学语文学科,能够更轻松、更有效地渗透德育,起到事半功倍的作用。但是,就当前的教学实践来看,很多教师并没有很好地利用语文课本中的德育资源,未能做到有效渗透。因此,本文从解析当前德育渗透存在的问题入手,就如何提高渗透效率提出几点个人思考,以期为推动小学德育事业提供参考性意见和帮助。