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摘要
经济全球化对于我国土建类专业人才创新能力的培养提出重大挑战，传统的土木工程及其相关专业理论教学和实践培养模式难以有效应对。在深入理解虚拟仿真实验技术特征优势的基础上，针对国际化背景下我国土建类人才的能力需求，分析了能力需求特征和虚拟仿真实验教学平台技术服务特点的相关性；坚持“虚实结合，优势互补”的基本原则，探索了土建类虚拟仿真实验平台在国际化人才培养过程中的优化方法，着力破解国际化人才实践能力培养过程中的困难和不足。研究有助于发挥和提升虚拟仿真实验平台的协调与协作作用，提升学生跨区域工程建设的实践能力，提高我国土建类专业人才的综合素养和创新能力。
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单位中原工学院; 建筑工程学院
