美术能力直接关乎学生的审美观和整体艺术素养。就绘画角度来说,如果学生美术能力不足,那在绘画实践时将会陷入"死板化"的误区,作品毫无灵魂可言。针对这种情况,要求高中美术教师在实际教学中加强注重学生美术能力的培养,进行设计绘画实践活动。基于此,本文主要针对借助绘画实践培养高中学生美术能力进行了详细分析,希望能够对相关人员有所帮助。