中职英语学业水平测试成绩虽是学生毕业和升学的重要依据，但提升学生的测试成绩并不是中职英语教学的最终目标。《中等职业学校英语课程标准（2020年版）》指出中等职业学校英语课程目标是发展学生的英语学科核心素养。因此，中职英语学业水平测试是对学生英语学科核心素养以及中职英语教学的重要评价方式之一。然而，学业水平测试背景下的中职英语教学存在一定误区。本文主要探究了学业水平测试背景下中职学生英语学科核心素养的培养措施。
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