以广东海洋大学机械设计制造及其自动化专业工程教育认证为背景，从毕业设计选题内容、“双师型”指导模式、管理与运行机制、综合评价体系和遴选优秀毕业设计等方面进行改革和探索，提高毕业设计质量和人才培养质量，满足工程教育专业认证的要求。
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