走出“套路”

作者：喻旭初

来源：Chinese Times, 2020, (05): 1.

<正>三月底,邻居家读初一的孩子来我家,要我看看她的作文,做些指导。她妈妈告诉我:小学的语文老师从每次作文中选一篇写得好的,要全班学生背下来,然后按这篇文章的"套路"去写。我说:"怎么能这样呢?那全班的作文不都一个样了吗?"她说:"是啊,但老师就这么规定,没有办法。"